子长县在新课程改革中，不断充实德育内容、改革德育方法、拓展德育途径，努力提高德育质量。
        该县狠抓课堂教学渗透的主渠道和品德、政治、三会课的主环节，充分发挥科任教师在德育工作中的重要作用，注重挖掘教材内容的思想性和教育性，将学科知识传授和思想品德教育结合在一起。如通过语文课中的人物和事物的分析、评判，引导学生感受美好、体验真情、区别是非，使学生得到熏陶、净化，丰富孩子的情感，从中领悟做人的道理；通过数学学科，使学生受到辩证唯物主义观点的教育，同时培养学生认真严谨、一丝不苟的学习态度和积极思维的良好习惯；通过社会学科使学生了解祖国的大好河山和几千年文明史中无数英雄人物为不受民族欺辱、前仆后继的悲壮历史；通过音、美学科使学生受到欣赏美、创造美的熏陶教育；通过体育教学使学生受到集体主义、不怕困难、勇敢顽强的精神和组织纪律教育；通过自然理化教学培养学生热爱科学、尊重科学和学科学、用科学的志趣和能力。充分发挥班主任、少队辅导员的“品德课、三会课”在德育工作上的重要作用，学校教育处一抓思想品德、政治课管理，二抓师资的培训，三抓思想品德、政治课教学研究，使得思想品德、政治课的思想性与教育性达到完美的统一。改进晨会、主题班会、团队会“三会课”，大力改变教师一言堂、表演、表决心等旧的模式，提倡主体参与，积极为班主任提供主体参与的范例，真正使“三会课”灵活、多样，学生易于接受，尤其是主题班队会，让学生寓学于乐，使青少年对是非的判断更具体、更深切。